Предлагаемая рабочая программа учебного курса предназначена для 5 класса общеобразовательных учреждений при изучении немецкого языка как второго после английского и составлена в со-ответствии с требованиями Федерального Государственного обра-зовательного стандарта основного общего образования второго по-коления (Приказ МО от 17 декабря 2010 г. №1897), на основе Примерной программы основного общего образования по ино-странным языкам с учётом концепции духовно-нравственного вос-питания и планируемых результатов освоения основной образова-тельной программы основного общего образования и на основе ав-торской программы Аверина М.М. «Рабочие программы к предметной линии учебников «Горизонты» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений. (Москва, «Просвещение» 2012 г.) Учебный курс является адаптированной к российским условиям версией международного курса.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Немецкий язык» для 2 - 4 классов является структурным компонентом адаптированной общеобразовательной программы начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1).
Данный предметный курс своим содержанием предназначен привлечь внимание учащихся пятых классов, заинтересовавшихся изучением немецкого языка, и направлен на расширение языковых и страноведческих знаний по предмету