На уроке использовалась технология дифференцированного обучения, ИКТ- технология. Рациональное использование ИКТ и средств мультимедиа на отдельных этапах урока способствовало формированию умений работать с информацией, развитию коммуникативных способностей, повышению мотивации учащихся к изучению языка: (презентация учителя – сценарий урока, содержащий наглядный и аудиоматериал; задания и ключи для проверки; работа в Сети Интернет и сетевой проект WIKI , где учащиеся размещают свои работы по теме «Мой режим дня» в режиме реального времени).

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

План - конспект урока по немецкому языку для 7 класса. Задачи: - расширить представление учащихся о стране изучаемого языка; - познакомить с достопримечательностями городов Германии и ее земель; -активизировать употребление изученной лексики; -закрепить и совершенствовать знания учащихся по теме; -развивать память, воображение, наблюдательность, мышление; -тренировать учащихся в чтении с пониманием основного содержания прочитанного и учить извлекать из прочитанного необходимую информацию - учить извлекать из прочитанного, услышанного и увиденного (используются различные носители информации) необходимую информацию.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса по немецкому языку для 9-го класса по УМК: И.Л.Бим, Л.И.Рыжовой; Г.И.Ворониной, И.В.Карелиной; Н.Д.Гальсковой, Н.И.Гез; О.Ю.Зверловой – 2008г 102часа (3 ч. в неделю)
Разработка урока в 7 классе по теме "Здоровье" в виде презентации. Задачи урока: учить расспрашивать собеседника о его распорядке дня и отвечать на соответствующие вопросы; - научить рассказывать о своем распорядке дня; - учить презентовать свои мини-проекты по теме “Der Tagesablauf am Wochenende” и подтеме “Essengewohnheiten” и делать выводы на элементарном уровне.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее