На уроке использовалась технология дифференцированного обучения, ИКТ- технология. Рациональное использование ИКТ и средств мультимедиа на отдельных этапах урока способствовало формированию умений работать с информацией, развитию коммуникативных способностей, повышению мотивации учащихся к изучению языка: (презентация учителя – сценарий урока, содержащий наглядный и аудиоматериал; задания и ключи для проверки; работа в Сети Интернет и сетевой проект WIKI , где учащиеся размещают свои работы по теме «Мой режим дня» в режиме реального времени).
Подробный конспект урока и презентация познакомят учащихся с началом учебного года в Германии, сориентируют на составление связного сообщения по теме. урок построен на основе системно-деятельностного подхода, прописаны компетенции, которые формируются на каждом из этапов.
Повторение ранее изученных лексических единиц. Тренировка в аудировании (восприятие речи на слух)