Проектная деятельность по теме: «Мы строим свой собственный город».

Раздел: Разработки уроков

Урок немецкого языка по теме «Путешествие в Германию» разработан на основе учебно - методического комплекса «Deutsch» - «Немецкий язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / И. Л. Бим, Л. В. Садомова, Л. М. Санникова. – М.: Просвещение, 2008. («Программы общеобразовательных учреждений: Немецкий язык. 5 – 9 классы» / И. Л. Бим. – М.: Просвещение, 2008.) Место урока в системе уроков по данной теме: 1 из 10 Тип урока: комплексное применение знаний по теме «Германия.Географическое положение. Федеральные земли Германии»

Раздел: Разработки уроков

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ “А ТЕПЕРЬ СНОВА ШКОЛА”( Иностранные языки: немецкий язык) Вашему вниманию предлагается серия уроков по немецкому языку для 8- 9 классов общеобразовательных учреждений по разделу «Школа» по теме «Иностранные языки: немецкий язык». Целью спаренного урока является совершенствование навыков чтения, говорения и развитие положительного отношения к изучению немецкого языка и родного языка. В ходе урока учащиеся знакомятся с изречениями о роли родного и иностранных языков, с лауреатом Немецкой национальной премии - 2006 . Им предлагается подумать над выдвижением кандидатуры для получения подобной премии за выдающийся вклад в развитие родного языка на своей «малой Родине». Работа с новой лексикой, контроль понимания прочитанного текста, высказывание своего мнения облегчается и осуществляется при помощи рабочих листов (приложений). ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В 7 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ “ПРАЗДНИК СВЯТОГО НИКОЛАЯ”(по УМК И.Л.Бим - Шаги 3) Данный урок посвящён рождественским традициям в Германии – празднику Святого Николая. В ходе урока ученики знакомятся с символами праздника, с национальными рецептами, поют рождественскую песню, приглашают Николауса, играют с ним и получают небольшие подарочки. Ребята учатся чтению с маркировкой, учатся анализировать текст, выделять уже известную и новую информацию, задавать вопросы об интересующих фактах. Ненавязчиво, при обсуждении прочитанного рассказа, происходит закрепление грамматической темы «Сложные предложения: придаточные дополнительные –dass-Sätze» Урок построен по технологии критического мышления. Были использованы следующие приёмы: • ассоциограмма (в начале урока) для актуализации имеющихся знаний о праздниках в Германии; • чтение с маркировкой для организации активной работы с информацией; • стихотворение «синквейн» для обобщения материала о Святом Николае и выражения своего отношения. Данный урок, посвященный знакомству с традициями и обычаями Германии, способствует повышению мотивации к изучению немецкого языка Мультимедийный урок к теме «Нация» Данная презентация предназначена для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений , изучающих немецкий язык по учебнику «Deutsch, Kontakte» Г.И. Ворониной и И.В. Карелиной. Мультимедийный урок относится к теме «Нация» по разделу «Федеральные земли, что нового?»В ходе урока учащиеся вспомнят типичные черты характера немцев, познакомятся с мнением иностранной студентки о русских и о России и смогут самостоятельно проверить понимание прочитанного текста при помощи анимированного теста. Кроме того, благодаря гиперссылкам учащимся предоставляется возможность перепроверить свои знания в словарике и грамматической памятке, вернуться заново к необходимым слайдам. Данный урок позволит в непринуждённой и интересной форме работать каждому ученику в автономном режиме согласно его индивидуальным особенностям .

Раздел: Разработки уроков

Как правило, к иностранному языку относятся как к очень трудному предмету, не поддающемуся обучению в условиях школы. Такое положение можно изменить, если создать у учащихся положительную мотивацию к обучению иностранного языка. Недостаточно вызвать первоначальный интерес, нужно его постоянно поддерживать и расширять. Поддержать у учащихся желание работать изо дня в день, из урока в урок, продвигаясь вперед маленькими шажками, - дело нелегкое.