Всем хорошо известно, что изучая язык, познаешь и культуру, и историю страны изучаемого языка, а также ее достопримечательности. Закономерно также, что познавая культуру и достопримечательности страны изучаемого языка, процесс обучения иностранному языку становится гораздо эффективнее, мотивирует учащихся, создает так называемую ситуацию успеха. Данная методическая разработка посвящена проблеме изучения достопримечательностей города Волгограда и умении рассказать о них на немецком языке на основе изученного краеведческого материала. Разработка рассчитана на обучающихся 7 классов и может быть полезна на уроках немецкого языка, посвященных изучению раздела «Лицо города - визитная карточка страны», также при подготовки внеклассных мероприятий и учебных проектов и служить базой в исследовательской работе, связанных с изучением достопримечательностей города Волгограда. Планируемое время проведения занятия – 1 учебный час.
Цель урока: закрепить и обобщить в игровой форме немецкий алфавит и правила чтения. Задачи: - развивать навыки чтения, устной речи; - расширить словарный запас обучающихся; - тренировать воображение; - пробуждать и развивать интерес к изучаемому языку, к стране изучаемого языка, ее жителям, желание общаться на немецком языке. Оборудование: карточки зеленого и красного цветов для деления на группы, 2 конверта с буквами немецкого алфавита, карточки со словами, 2 песни «Алфавит», 2 карточки со скороговоркой, «тайное письмо», плакат с расшифровкой букв.