Конспект урока для 9 класса по развитию навыков критического мышления при обучении чтению по теме "Карнавал в Германии"

Урок немецкого языка для 9 класса по развитию навыков критического мышления учащихся при обучении чтению, направленный на формирование правильной читательской деятельности. Информативные, поисково-проблемные, креативные задания способствуют развитию творческих способностей учащихся на уроках немецкого языка.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
презентация к уроку по теме Г.Гейне "Лорелея" в 8 классе

Урок-аудирование в 5а, лингвистическом классе по учебнику О.Ю.Зверлова «Abenteuer Deutsch» Тема: Ich mag Winter, und du? Цели урока: Образовательная – формирование аудентивных навыков, активизация лексики по теме «Времена года»; научить применять ее в заданной ситуации, формирование лексических навыков говорения. Воспитательная – формирование коммуникативных навыков у обучающихся, воспитание у обучающихся внимание, усидчивость, взаимопонимание, коллективизм, воспитание коммуникативно-речевого такта. Развивающая – развитие у обучающихся речевых навыков, внимания, мыслительных процессов (выделение существенного, соотнесение зрительного образа предмета с его лексическим значением), совершенствование речевых умений с использованием ранее усвоенной лексики, развитие фонематического слуха, развитие умения работать в сотрудничестве и самостоятельно. Оборудование: магнитофон, аудиокассета, компьютер, проектор, экран, компьютер, карточки с заданиями для обучающихся, карточки с именами.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее