Конспект урока для 9 класса по развитию навыков критического мышления при обучении чтению по теме "Карнавал в Германии"

Урок немецкого языка для 9 класса по развитию навыков критического мышления учащихся при обучении чтению, направленный на формирование правильной читательской деятельности. Информативные, поисково-проблемные, креативные задания способствуют развитию творческих способностей учащихся на уроках немецкого языка.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Разработка урока для 5 класса автор УМК Аверин М.М по теме "Мой школьный день" с использованием презентации.

Современный урок представляет собой совместную деятельность учителя и ученика, т.е. можно определить его функциональное содержание формулой преподавание + учение. Педагог создаёт условия, обеспечивающие сотрудничество учителя и ученика. Успешное их создание и использование можно считать одним из критериев результативности процесса обучения и воспитания. Среди педагогических технологий современного образовательного процесса следует выделить коммуникативную. Особенностью этой технологии является наличие дискуссий, характеризующихся различными точками зрения по изучаемым вопросам, сопоставлением их, поиском за счёт обсуждения истинной точки зрения. В данной работе представлены основные этапы проведения уроков в форме дискуссии, игры, диалога, отражающие реальные жизненные ситуации и формирующие знания межкультурной компетенции.

Цель: создать условия для воспитания стремления к здоровому образу жизни и понимания учащихся о значимости спорта в жизни каждого человека. Задачи: - организовать повторение лексического материала по теме “Спорт”; - научить учащихся восстанавливать опорные фразы; - развивать устную речь учащихся; - воспитывать стремление к ЗОЖ; - воспитывать чувство ответственности и гордости за предстоящую олимпиаду в Сочи

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее