Spielstunde 5 класс "Вводный курс" "Was wir schon wissen und konnen"
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Современный урок представляет собой совместную деятельность учителя и ученика, т.е. можно определить его функциональное содержание формулой преподавание + учение. Педагог создаёт условия, обеспечивающие сотрудничество учителя и ученика. Успешное их создание и использование можно считать одним из критериев результативности процесса обучения и воспитания. Среди педагогических технологий современного образовательного процесса следует выделить коммуникативную. Особенностью этой технологии является наличие дискуссий, характеризующихся различными точками зрения по изучаемым вопросам, сопоставлением их, поиском за счёт обсуждения истинной точки зрения. В данной работе представлены основные этапы проведения уроков в форме дискуссии, игры, диалога, отражающие реальные жизненные ситуации и формирующие знания межкультурной компетенции.
Тема: Система школьного образования в Германии и в России Цель: формировать у учащихся навыки говорения и аудирования Задачи: образовательная: обучать лексико-грамматическим навыкам (формировать у учащихся навыки вопросно-ответной работы, техники письма) развивающая: развивать память, внимание, логическое мышление, эмоциональную сферу учащихся воспитывающая: воспитывать чувство толерантности к своим товарищам, уважительное отношение к традициям страны изучаемого языка. Оборудование: учебник, презентация к уроку, записи на доске, раздаточный материал (анкета, карточки к тексту), грамматическая Таблица, интерактивная доска.

Всем хорошо известно, что изучая язык, познаешь и культуру, и историю страны изучаемого языка, а также ее достопримечательности. Закономерно также, что познавая культуру и достопримечательности страны изучаемого языка, процесс обучения иностранному языку становится гораздо эффективнее, мотивирует учащихся, создает так называемую ситуацию успеха. Данная методическая разработка посвящена проблеме изучения достопримечательностей города Волгограда и умении рассказать о них на немецком языке на основе изученного краеведческого материала. Разработка рассчитана на обучающихся 7 классов и может быть полезна на уроках немецкого языка, посвященных изучению раздела «Лицо города - визитная карточка страны», также при подготовки внеклассных мероприятий и учебных проектов и служить базой в исследовательской работе, связанных с изучением достопримечательностей города Волгограда. Планируемое время проведения занятия – 1 учебный час.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее