Тема: «Märchenfiguren. Wie sind sie?»
Конспект урока с использованием контрольных карточек.
Цель: учить характеризовать сказочных персонажей с использованием новой лексики; повысить интерес к немецкому языку посредством театрализованной деятельности.
Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы будем учиться давать характеристики сказочным героям. Но сначала поприветствуем их.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Der Text „Rendezvous mit Gina“ ist aus dem Buch „Buntes Allerlei: Witze, Anekdoten, kurze lustige Geschichten“ entnommen. Die Arbeit am Text dauert eine Stunde ausschließend die Aufgabe 10, die als Hausaufgabe gedacht ist.
Dieser Text ist für die Schüler der 10. Klasse als Zusatzstoff zum Thema „Wie viele Freunde braucht ein Mensch?“ aus dem Lehrbuch „Stichwort Deutsch 1“ von Olga Swerlowa ausgearbeitet.
Страноведческий урок в 7 классе. Рассказывает о достопримечательностях Швейцарии, закрепляется тема склонение имен прилагательных. Включает видеопаузу, гимн Швейцарии. Урок построен в технологии системно-деятельностного метода
Цель: совершенствование навыков сотрудничества на уроках немецкого языка.
Задачи: повторение лексического материала по теме «Животные», грамматического материала по теме «Изменение артиклей в В.п» и использование данных материалов в устной речи в группах, парах, индивидуально.