Разработка урока с ипользованием интерактивных форм обучения.Юрченко Л.А. по программе Н.Д.Гальсковой и др., М. «Просвещение», 2010)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный урок – это продолжение работы, начатой с текста «Сырный остров» и подводящей к подготовке самостоятельного монологического высказывания. Урок «Барон-враль» способствует развитию навыков пересказа по опорам небольших фантастических рассказов, знакомых школьникам с детства. Урок готовит к выполнению домашнего задания: снимает трудности, испытываемые обучающимися при грамматическом оформлении предложений, и дает возможность развить творческую фантазию. Кроме того, материал урока расширяет страноведческие знания о личности барона. Урок заканчивается небольшим тестом, охватывающим основную страноведческую информацию о бароне Мюнхгаузене.

Цели урока: - формирование коммуникативной компетенции; - воспитание культуры речевого общения; - развитие памяти, внимания, логического мышления учащихся. Задачи: - закрепление лексического материала по теме и формирование навыков его использования в рамках изучаемой темы; - совершенствование навыков техники чтения и говорения; - развитие навыков восприятия и понимания речи на слух. Виды речевой деятельности: чтение, аудирование, говорение.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее