творчество Генриха Гейне

Цели урока:  закрепить и обобщить в игровой форме раннее изученные речевые единицы;  повторить правила чтения;  развивать навыки монологической речи обучающихся;  пробуждать и развивать интерес к изучаемому языку, к стране изучаемого языка, ее жителям, желание общаться на немецком языке. Оборудование: интерактивная доска, картинки с изображением животных, распечатки: таблица распределения слов по родам, «Какие животные живут в лесу, а какие – в деревне?» («Welche Tiere wohnen im Wald und welche im Dorf?»), стихотворение «Что могут животные» («Was Tiere können»).

Урок-аудирование в 5а, лингвистическом классе по учебнику О.Ю.Зверлова «Abenteuer Deutsch» Тема: Ich mag Winter, und du? Цели урока: Образовательная – формирование аудентивных навыков, активизация лексики по теме «Времена года»; научить применять ее в заданной ситуации, формирование лексических навыков говорения. Воспитательная – формирование коммуникативных навыков у обучающихся, воспитание у обучающихся внимание, усидчивость, взаимопонимание, коллективизм, воспитание коммуникативно-речевого такта. Развивающая – развитие у обучающихся речевых навыков, внимания, мыслительных процессов (выделение существенного, соотнесение зрительного образа предмета с его лексическим значением), совершенствование речевых умений с использованием ранее усвоенной лексики, развитие фонематического слуха, развитие умения работать в сотрудничестве и самостоятельно. Оборудование: магнитофон, аудиокассета, компьютер, проектор, экран, компьютер, карточки с заданиями для обучающихся, карточки с именами.