В работе всесторонне рассматривается метод проектов как один из приёмов технологии обучения в сотрудничестве; приводятся примеры из практической работы по проектной технологии.Работа содержит следующие материалы: - Пояснительная записка - статья «Проектный метод в обучении немецкому языку (УМК «Шаги»И.Л.Бим) - презентация № 1 (к статье) - презентация № 2 («По городам Германии») - презентация № 3 («По городам России»)
Урок по теме ,,Jung und Alt. Probleme der Jugendlichen”. 9 класс. Цели урока: 1)Тренировать учащихся в употреблении лексики по теме. 2)Строить диалогическое высказывание по данной проблеме. 3)Аргументировать точку зрения по проблеме. 4)Совершенствовать технику чтения вслух и навыки аудирования, а также механизмы языковой догадки.
Урок “In der Dresdener Gemäldegalerie” проводится в 11 классе при изучении темы “Bildende Kunst” третьим уроком. Он разработан к учебнику под редакцией Г. И. Ворониной, общеобразовательный курс. Данный урок построен с использованием «личностно – деятельностной» методической концепции обучения иностранному языку, в его основе лежит страноведческая, культурологическая информация, обладающая необходимым потенциалом для того, чтобы привлечь к себе интерес учащихся. Наличие поисковой деятельности и познавательных мотивов у учащихся обеспечивает им выход из учебной деятельности в самообразовательную и творческую. На уроке применяется презентация, созданная в программе Microsoft Power Point, что способствует лучшему усвоению материала. Материал урока может быть использован на занятиях элективных и факультативных курсов.