Цели урока: закрепить и обобщить в игровой форме раннее изученные речевые единицы; повторить правила чтения; развивать навыки монологической речи обучающихся; пробуждать и развивать интерес к изучаемому языку, к стране изучаемого языка, ее жителям, желание общаться на немецком языке. Оборудование: интерактивная доска, картинки с изображением животных, распечатки: таблица распределения слов по родам, «Какие животные живут в лесу, а какие – в деревне?» («Welche Tiere wohnen im Wald und welche im Dorf?»), стихотворение «Что могут животные» («Was Tiere können»).
Урок в форме беседы за круглым столом по теме экологии.Учащиеся представляют участников из разных стран , которые обсуждают экологические проблемы. Второй урок обучения говорению.Первый посвящен выявлению проблем, второй -участию детей в защите окружающей среды.