Данный урок проводится в конце изучения темы « Немецко-говорящие страны» на знакомой лексике и по текстам, над которыми дети работали на предыдущих уроках. Это урок систематизации, обобщения полученных грамматических и страноведческих знаний и выполнения заданий, ориентирующих учащихся на выделение и усвоение главных элементов учебного материала.
Цели урока: закрепить и обобщить в игровой форме раннее изученные речевые единицы; повторить правила чтения; развивать навыки монологической речи обучающихся; пробуждать и развивать интерес к изучаемому языку, к стране изучаемого языка, ее жителям, желание общаться на немецком языке. Оборудование: интерактивная доска, картинки с изображением животных, распечатки: таблица распределения слов по родам, «Какие животные живут в лесу, а какие – в деревне?» («Welche Tiere wohnen im Wald und welche im Dorf?»), стихотворение «Что могут животные» («Was Tiere können»).