Урок отработки умений и рефлексии для 5 класса по теме "Мой дом" (10 урок в теме). На уроке используется ИКТ (мультимедийная презентация), что способствует лучшему закреплению и освоению знаний и повышает мотивацию учащихся к предмету. В приложении представлен подробный ход урока, где наглядно показано, на каком этапе урока какой слайд используется.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Описание методики, технологии применения ИМТСО в ходе урока.
На уроке используется технология критического мышления, что помогает активизировать как слабых, так и сильных учеников, настраивает их на воспроизведение изучаемого материала через мотивацию своей жизненной позиции. Основные методические приемы данной технологии: мозговой штурм, ассоциативный ряд, заполнение кластеров, чтение по методу «Умные совы», составление таблицы, синквейн.
Мультимедийные технологии являются средством повышения эффективности обучения в школе. При этом отношения с учениками строятся на принципах сотрудничества и совместного творчества.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса по немецкому языку для 9-го класса по УМК: И.Л.Бим, Л.И.Рыжовой;
Г.И.Ворониной, И.В.Карелиной; Н.Д.Гальсковой, Н.И.Гез; О.Ю.Зверловой – 2008г
102часа (3 ч. в неделю)
Разработка урока и презентация к нему по теме "Самая маленькая школа в Германии" Цель урока:
• познакомить учащихся с самой маленькой школой в Германии;
• расширить культурно-страноведческие знания учащихся по темам: “Система школьного образования в Германии” и “Жизнь и культура фризов - жителей Фризских островов”.