Разработка данного урока предназначена для учеников 7 - 8 классов. Главная цель урока - научить учащихся бережно относиться к природе, животным и птицам;создать условия для формирования у учащихся умения выражать свое мнение по теме, используя изученный языковой материал; учить групповому обсуждению проблем защиты окружающей среды.
urok-po-nemetskomu-yazyiku-po-teme-zaschita-okruzhayuschej-sredyi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок повторения и закрепления материала пройденной темы, который построен на укрупнении дидактических единиц и содержит в себе элементы беседы (описание картинки), выполнение упражнений на закрепление лексики и грамматики, а также итоговый компьютерный тест с автоматическим выставлением оценки учащемуся. План урока и презентация прилагаются

цикл уроков по теме "Живопись" нацелены на знакомство с творчеством великих художников мира, на формирование толерантности у учащихся. по средствам данных уроков совершенствуются навыки самостоятельной работы, развивается познавательный интерес учащихся, внимания. учащиеся учатся формулировать и высказывать свое мнение, суждение о картинах и художниках.
Оценка урока в процессе рефлексии проводится исходя из выполнения системы требований, предъявляемых современной дидактикой к урокам, проводимых в системно-деятельностной парадигме. Указанные требования послужат критериями анализа деятельности на уроке. Поскольку важным дидактическим требованием на уроке является присутствие мотивационного этапа, на котором учащимися уясняется личностный смысл их деятельности, целесообразно начать урок с проблемного вопроса к студентам о том, чем для русских является Германия, с чем она ассоциируется у русских.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее