Индивидуально-ориентированное учебное занятие по немецкому языку в 4 классе. Автор: Каткова Нина Ивановна, учитель немецкого языка МАОУ СОШ №12 г.Шарыпово
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Закрепление спряжения глагола sein в грамматических упражнениях разного уровня сложности + повторение прилагательных. Слайды 3-15 в презентации кликабельны, для перехода к следующему слайду необходимо нажать на выбранный ответ, если ответ неверен, то возврат к слайду по клику по зеленой стрелке.
«Молодёжь, как дела?» - проект представлен в виде творческой работы учащихся и учителя по темам учебника Г.И. Ворониной и И.В. Карелиной «Deutsch, Kontakte». В проекте представлена жизнь молодёжи, её мечты о настоящей любви, представления об идеальной семье, увлечения молодёжи литературой, писателями и поэтами, актёрами популярных фильмов, а также освещены проблемы молодёжи. Материал взят из собственной жизни, художественной литературы, интернета и учебника.
Категория учащихся, принявших участие в проекте - старшее звено, 10 класс.
презентация урока и раздаточный материал
Автор: Махинько Наталья Николаевна
Класс 11
Цель урока:Ознакомление с биографическими фактами жизни немецких поэтов 18 века через обучение способам действия с информацией и использование ее в монологических высказываниях.
Задачи:Развивать способности учащихся к коммуникации, осуществляя ее в парной, групповой формах работы. Учить находить в тексте информацию. Развивать умение сравнивать и сопоставлять информацию из нескольких источников.
Для работы на уроке предполагается использование ЦОР: "Жизнь и творчество Гейне","Жизнь и творчество Гёте","Жизнь и творчество Шиллера","Жизнь и творчество Лессинга",