Урок 1 Тема урока «Давайте познакомимся!» Цель урока: ввести речевые клише, необходимые для приветствия и про¬щания: Guten Tag! Hallo! Ich heiße ... Und du? Auf Wiedersehehеn! - ввести буквы Aa, Ее, Иi, Oo, Uu; познакомить с графикой и правилами чтения; - ввести лексику и выражения классного обихода: Gut! Richtig! Setzt euch bitte! Steht bitte auf! Оборудование: аудиозапись, карточки с изображением букв. Ход урока I. Организационный момент. Учитель. Guten Tag! Setzt euch bitte! (сопровождает слова соответствующим жестом). II. Основная часть урока.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

6 класс тема "Freizeit...Was gibt es da alles?" задачи урока: введение лексики по теме "Внешность", активизация лексики в речи

Тип урока: комбинированный Цель урока: формирование навыков чтения, перевода и говорения; Задачи урока: использовать новую лексику для решения коммуникативных задач; развивать память; расширять познавательный интерес и кругозор учащихся. Оснащение: учебник «Немецкий язык», Будько А.Ф. для 6-го класса, доска и мел; опоры на доске. Виды речевой деятельности: чтение; говорение. Формы работы: индивидуальная, фронтальная.
Цель : Развитие умения читать про себя и вслух, понимать основное содержание несложного текста, находить в нём необходимую информацию вести беседу, делить на смысловые части. . 1. Образовательные. 1.Расширить и углубить словарный запас обучающихся. 2. Осуществить контроль понимания прочитанного. 3. Определить свой уровень развития умений и навыков работы с текстом. 2. Развивающие. 1. Развитие целеполагание и самоконтроль. 2. Развитие умение ориентироваться в тексте, находить в нём сведения. 3. Развитие коммуникативных УУД: учить правилам участия в коллективной деятельности. 4.Развитие внимания и памяти, языковой способности. 5. Развивать умения работать со словарём. 6. Развивать умения правильного оформления переведённых предложений на русском языке. 3. Воспитательные. 7. Воспитывать самостоятельность, дисциплину. 8.Воспитывать эстетические чувства
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее