Сценарий урока немецкого языка в 5 классе в рамках ФГОС ООО по теме «Wo und wie wohnen hier die Menschen»

Сценарий урока немецкого языка в 5 классе УМК И.Л. Бим, Л. И. Рыжова «Немецкий язык», издательство «Просвещение», 2012 Kapitel 4.Комбинированный урок по теме:«Wo und wie wohnen hier die Menschen»
stsenarij-uroka-nemetskogo-yazyika-v-5-klasse.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка открытого урока в 8 классе "Deutschland als Touristenland" построена на основе УМК Бим И.Л. для 8 класса. В состав материала входит технологическая карта урока, мультимедийная презентация к уроку, компьютерный тест к заключительной части урока, файл-пусковик для программы тестирования, 2 видеоролика к уроку, раздаточный материал, листы самоконтроля, самоанализ урока.
Важную роль в изучении иностранного языка играет страноведческий материал. На данном уроке учащиеся учатся обобщать лексический материал по подтеме “Кельн и его достопримечательности", анализируют, систематизируют и структурируют информацию, ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся и того, что ещё неизвестно, планируют собственное высказывание.

интеграция физической культуры с иностранным языком помогает почувствовать практическую значимость предметов, повышает интерес к изучению школьных дисциплин. Так как урок нестандартен, он позволяет поддерживать внимание учеников на высоком уровне. Кроме того, у школьников появляется возможность осознать социальную значимость учебного материала, т.к. при подготовке к такому уроку учащиеся включаются в общение с более широким кругом людей. Идея провести занятие на тему «Олимпийские игры» возникла после зимней олимпиады 2010 и после того, как было решено провести в 2014 году олимпиаду в Сочи (тема спорт есть в программе). Полученный материал способствовал углублению знаний по немецкому языку, истории спорта, а также гражданско-патриотическому, и, несомненно, физическому воспитанию школьников.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее