Реализация личностно-ориентированного подхода с целью повышения качества знаний, посредством проектной деятельности на уроках немецкого языка

Урок в форме беседы за круглым столом по теме экологии.Учащиеся представляют участников из разных стран , которые обсуждают экологические проблемы. Второй урок обучения говорению.Первый посвящен выявлению проблем, второй -участию детей в защите окружающей среды.

Дети, используя фотографии своих родных и близких, учатся вести диалог – расспрос и составлять рассказы о себе, своих одноклассниках и о своих родственниках. Последние слайды в презентации даны специально без письменного сопровождения для того, чтобы дети самостоятельно рассказывали про своих близких без опоры на текст.