Методическая разработка урока по систематизации знаний и навыков употребления временных форм немецкого глагола в сопоставлении с употреблением соответствующих форм английского глагола.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Совершенствование навыков монологической и диалогической речи по темам "Проблемы молодежи ,"Выбор профессии" на примерах решения реальных задач.
Данный урок проведен в 11классе на этапе повторения по теме. На уроке проводится групповая работа при чтении текста по теме, и группы производят друг с другом обен информацией, извлеченной из текста. На уроке проводится презентация разных аспектов темы. Это происходит в виде контроля домашнего задания, где каждый ученик приготовил свою текстовую версию слайда по одному из аспектов темы. В конце урока проводится рефлексия в форме "Закончи предложение".
Цели урока: образовательная: 1 формировать общекультурную страноведческую компетенцию в процессе знакомства с немецкой детской литературой; 2 познакомить учащихся в творчеством немецких писателей сказочников Братьев Гримм и их сказкой «Золотой гусь». развивающая: 1 учить устанавливать последовательность действий и воспроизводить содержание сказки по вопросам; 2 активизировать употребление лексики в диалогической речи; 3 искать нужную информацию в тексте. воспитательная: 1 учить детей работать дружно в парах, в группе.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее