Тема: Система школьного образования в Германии и в России
Цель: формировать у учащихся навыки говорения и аудирования
Задачи: образовательная: обучать лексико-грамматическим навыкам
(формировать у учащихся навыки вопросно-ответной работы, техники
письма)
развивающая: развивать память, внимание, логическое
мышление, эмоциональную сферу учащихся
воспитывающая: воспитывать чувство толерантности к своим
товарищам, уважительное отношение к традициям страны
изучаемого языка.
Оборудование: учебник, презентация к уроку, записи на доске,
раздаточный материал (анкета, карточки к тексту), грамматическая
Таблица, интерактивная доска.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок «Домашние животные» разработан по учебнику «И.Л. Бим, Л.И. Рыжова, Немецкий язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений М., Просвещение, 2005 г.» в 2008 -2009 учебном году по 2 теме «В городе… Кто живёт здесь?»
Данный ЦОР может использоваться учителем в качестве проверочной работы как при текущем контроле аудирования на уроке, так и при итоговом контроле в конце изучения тематического раздела.
Может быть рекомендован учащимся для проведения самопроверки.
Использование данного ЦОР позволит учителю не только оценить учащихся, но сразу же указать на ошибки и выявить пробелы в знаниях.
Ребята работают увлечённо, с интересом на протяжении всего урока.
Подобранный материал полностью соответствует программным требованиям, предъявляемым учащимся.
Применение ЦОРа другими педагогами позволит расширить кругозор учащихся, вызовет желание знать больше лексического материала, продолжит выработку у школьников интеллектуальных и общеучебных умений.
Основные учебно-коммуникативные задачи:
1. Активизировать лексику по теме "Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor".
2. Систематизировать лексику по темам '' Die Kleidung'', ''Das Essen''.
3. Познакомить учащихся с достопримечательностями Берлина.
4. Учить воспринимать на слух диалог и инсценировать его.
5. Учить использовать информацию, полученную на уроке для написания письма своему другу.
Данная презентация может быть полезной при разработке урока-путешествия по городам Золотого кольца в рамках изучения темы "Das Gesicht einer Stadt-Visitenkarte des Landes" в 7-м классе по УМК Бим И.Л. "Шаги". С помощью данной презентации можно не только проинформировать учащихся о городах Золотого кольца, но и закрепить полученные знания.