Цель урока:
обобщение и систематизация знаний
по теме «Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier?»
Оснащение урока: учебник «Deutsch. 5. Klasse» И.Л.Бим, Л.И. Рыжовой, аудиозапись песни «Gib mir deine Hand» (кассета к уроку 2 темы «Wiederholung» этого же учебника), песенка «Guten Tag», разноцветные карточки, скороговорки на немецком языкe, макет города, презентация.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Построение придаточных предложений с союзами dass, weil (правило, примеры). Знакомство с типичными чертами швабов (их особенностям). Составление вопросов и кратких ответов с союзом weil по тексту учебника про праздник Октоберфест (учебник Радченко Alles klar), исходя из образца.
Учебный предмет: немецкий язык
Тип урока: урок «открытия» нового знания
Тема урока: «Как спросить о возрасте?»
Цель: Создание условий для формирования универсальных учебных действий через интерактивные виды деятельности.
Задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:
• Формировать у детей положительный настрой и готовность к общению на иностранном языке, к дальнейшему его изучению.
• Воспитывать культуру общения учащихся друг с другом.
Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
• Формировать у учащихся умения формулировать учебные задачи и планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.
• Развивать коммуникативные и познавательные способности детей, опираясь на речевой опыт в родном языке; развивать языковую догадку, память, внимание, воображение.
Задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:
• Научить детей спрашивать о возрасте и отвечать на этот вопрос на немецком языке, используя следующие фразы: „Wie alt bist du?“ „Ich bin … Jahre alt.“
• Создать условия для употребления количественных числительных от 1 до 10 .
• Создать условия для построения диалога «Знакомство» с использованием лексики речевого этикета.
• Обеспечить развитие навыков аудирования и чтения.