Вашему вниманию я хочу предоставить накопленный мною опыт работы по теме «Работа над задачами в системе развивающего обучения Л.В. Занкова. При изучении математики опираюсь на дидактические принципы и типические свойства методической системы. Обучение ориентировано на самостоятельное (индивидуальное) и коллективное добывание знаний. Текстовые задачи являются важным разделом практически каждого курса математики. Однако подход к задачам и формированию умения их решать в системе существенно другой. Это выражается, прежде всего, в отсутствии стремления к ранней типизации задач.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Занятие построено на основе просмотра фильма (сайт Гете-института проект «Kinderuni»). Парная и групповая работа учащихся с рабочими листами позволяет активизировать лексику по теме. Учитель биологии дополняет знания учащихся по данной теме на родном языке (интеграция с биологией).
Обобщающий урок по теме "Einkäufe" в 5 классе по учебнику Deutsch Mosaik 5 для школ с углубленным изучением немецкого языка. Урок направлен на закрепление грамматического и лексического материала по теме.
Данная презентация составлена для учащихся 7,8 классов по теме «Достопримечательности Берлина». В ней содержится краткая информация и фото самых известных достопримечательностей столицы Германии.