Die grossen Genies der Welt

Всем хорошо известно, что изучая язык, познаешь и культуру, и историю страны изучаемого языка, а также ее достопримечательности. Закономерно также, что познавая культуру и достопримечательности страны изучаемого языка, процесс обучения иностранному языку становится гораздо эффективнее, мотивирует учащихся, создает так называемую ситуацию успеха. Данная методическая разработка посвящена проблеме изучения достопримечательностей города Волгограда и умении рассказать о них на немецком языке на основе изученного краеведческого материала. Разработка рассчитана на обучающихся 7 классов и может быть полезна на уроках немецкого языка, посвященных изучению раздела «Лицо города - визитная карточка страны», также при подготовки внеклассных мероприятий и учебных проектов и служить базой в исследовательской работе, связанных с изучением достопримечательностей города Волгограда. Планируемое время проведения занятия – 1 учебный час.

Цели урока:  закрепить и обобщить в игровой форме изученные речевые единицы;  повторить правила чтения;  развивать навыки диалогической и монологической речи обучающихся;  пробуждать и развивать интерес к изучаемому языку, к стране изучаемого языка, ее жителям, желание общаться на немецком языке. Оборудование: карточки с названиями дней недели, цифры, плакат с немецким алфавитом, распечатки «тайное письмо», схема с дифтонгом ei, распечатки слов с дифтонгом ei.

Урок в рамках проекта "И в тайне - ты почиешь, Русь!" Основная цель - знакомство с музеем Бородинской битвы, с созданием панорамы "Бородинская битва". На уроке интересно представлена словарная работа со словами "сражение", "панорама", анализируются басни И.А.Крылова о войне 1812 года. В течение всего урока звучат песни об Отечественной войне 1812 года.