Компьютерный ресурс (презентация)разработан с целью дополнительного образования; можно использовать как в учебное время, так и для внеклассных мероприятий.
В основе заложен коммуникативный подход к овладению всеми аспектами иноязычной культуры:
познавательный, учебный, развивающий и воспитательный
Основная цель: воспитание уважительного отношения к истории и культуре России, знакомство с самыми значительными природными достопримечательностями родной страны.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Научно-исследовательская работа ученицы 5 класса Филимошкиной Арины Николаевны, руководитель Мажитова Дарига Ислямовна, рассказывает о предпочтениях немцев в еде.
Чтение оказывает огромное влияние на формирование личности.
При чтении расширяется кругозор ребенка , его активный и пассивный словарный запас, формируются грамматические и этикетные навыки. Чтение создает возможности для резкого увеличения речевой практики
Создание данной « Книги для чтения на немецком языке во 2 классе » имеет целью :
- познакомить детей первого года обучения ИЯ с буквами немецкого
алфавита, дифтонгами, буквосочетаниями, с алфавитом в целом;
- способствовать развитию техники чтения;
- с помощью чтения усвоить и расширить лексический и грамматический материал , заложенный в УМК Г. В. Яцковской и Н.П. Каменецкой ” Bunte Stufen -2 “ ( для школ с углубленным изучением ИЯ) ;
- развивать умения и навыки в говорении на основе прочитанного ;
Материал дидактического пособия выстроен по принципу устного опережения , доминирующего в методике преподавания ИЯ в начальной школе.