Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Какое животное меньше: жираф или лошадь? Степени сравнения прилагательных.
11 января 2014
Тема: Окружение.
Подтема: Какое животное меньше: жираф или лошадь?
Цель:
Образовательная: Совершенствовать навыки монологической и диалогической речи по теме.
Развивающая: Расширить кругозор учащихся по изучаемой теме,
развивать догадку.
Воспитательная: Воспитывать культуру общения.
Оборудование: Проектор, компьютер, наглядности (Mermaid Ariel), раздаточный материал (цифры, песня «Do What I Do»).
4-klass.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Дидактический материал
Настоящее учебное пособие предназначено для учащихся 8, 9 классов, подготавливающиеся к сдачи на сертификат “DSD I”.
Оно состоит из 2 частей: сочинения и приложения с вопросами, помогающие составить свой рассказ
Раздел «сочинение» подготавливает к письменной части экзамена и содержит похожую структуру. Сочинения разбиты на темы, изучающие на средней ступени обучения. Все сочинения оформляются в виде письма и носят отчасти личный характер. Сочинение должно содержать следующие части:
1 Введение (Ort, das Datum, die Begrüssungsworte)
2 Пересказ мнений
3 Собственный опыт
4 Заключение (мнение)
Во втором разделе размещены к каждому сочинению вопросы, на которые учащиеся могут опираться при составления сочинения. Также учитель может использовать эти вопросы в качестве устной подготовки перед сочинением.
Раздел: Дидактический материал
Научно-исследовательская работа ученицы 5 класса Филимошкиной Арины Николаевны, руководитель Мажитова Дарига Ислямовна, рассказывает о предпочтениях немцев в еде.
Раздел: Дидактический материал
Введение притяжательных местоимений на уроке немецкого языка
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
