Цель: приобщить учащихся к культуре страны изучаемого языка. Задачи: повторить содержание темы «Соединенное королевство Великобрита¬нии и Северной Ирландии»; тренировать учащихся в переводе английских пословиц; учить пользоваться дополнительной лите¬ратурой по английскому языку. Актуальность: выбор темы классного часа обусловлен потребностью учеников в приобретении знаний о стране изучаемого языка. Принимая участие в данной игре учащиеся не только поднимут себе настроение, но и обогатят себя новыми знаниями, вспомнят то, что уже знают. Подготовка: собрать дополнительный материал по Великобритании, подгото¬вить по два вопроса от каждой команды, повторить английские пословицы. Форма: игра. Оборудование: объявление об игре (кто, где, когда участвует), плакаты с названием каждого гейма: "Go on", "Tricks from the Box", "You Ask Me, I Ask You", три списка вопросов (см. Приложение I), карточки с английскими пословицами (см. Приложе¬ние II), секундомер. !!! В игре принимают участие по десять представителей из трех седьмых классов.
Цели: - на страноведческом материале по Великобритании поддержать активную стремление детей к изучению английского языка, - мотивировать их на дальнейшее совершенствование своих знаний и навыков, - направить деятельность учащихся в коммуникативное русло; - помочь учащимся через личностно-ориентированный подход к обучению раскрыть свои индивидуальные способности и поверить в свои силы; - воспитывать уважение к другой культуре; - воспитывать личностные качества, такие как: трудолюбие, активность, умение работать в команде; - нести ответственность за полученный результат. Задачи урока: 1 Познакомить учащихся с географическим положением Великобритании, с достопримечательностями страны, а также столицы государства – Лондона. 2 Совершенствовать речевые навыки говорения, письма и аудирования. 3 Развивать умение читать с целью извлечения детальной информации из текста. 4 Прививать навыки самостоятельной работы, само- и взаимооценки.
конспект мероприятия, посвященного празднику "Christmas" и презентация.