Проектная работа Флаг и символика Зеленограда Мемориальный комплекс «Штыки».
В процессе создания проекта, авторы - руководитель Мисакян Нарине и ученица Казарян Мэри провели исследование по изучению исторической роли деревни Крюково в Великой Отечественной Войне. Авторы, изучали материалы в музеях Зеленограда, посвященных ВОВ посещали мемориальные памятники. Так же в ходе исследования авторы взяли интервью у ветерана ВОВ Масленникова Николая Павловича.
Публикация содержит следующие материалы:
-презентация
- отчет по исследованию,
- видео с интервью,
песня "Здесь за Москву был бой когда-то". Слова Владимира Зайцева, музыка Геннадия Шарина и Маргариты Крутиковой
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
5 класс
В игре принимают участие команды по 5 – 6 человек от каждого класса. Они являются пассажирами поезда, который отправляется в путешествие по «Стране знаний». Во время путешествия поезд будет останавливаться на разных станциях: «Фонетика», «Поэзия», «Грамматика», «Лексика», «Рассказ», «Беседа», «Загадки», «Музыкальная станция». Члены каждой команды – пассажиры одного вагона. В поезде столько вагонов, сколько команд принимают участие в игре. Все вагоны разноцветные. Соответственно каждая команда имеет свой цвет.
Задачи игры – путешествия: Развитие интереса к предмету английский язык.
Кризис вызвал к жизни активный методологический и методический поиск, который способствовал развитию современных методических концепций обучения иностранным языкам.
Для того чтобы понять, на чем основываются современные методики обучения английскому языку, в работе подробно рассматриваются методические принципы, которые лежат в основе этих методик.