В статье описан опыт социально-педагогического сопровождения лингвистически-одаренных детей во внеурочной деятельности (на примере подготовки к творческому конкурсу переводов стихов англоязычного автора). Технология работы над переводом. Предметные, метапредметные, личностные результаты. Авторские переводы стихов Э.А.По "Эльдорадо", "Анабель Ли" и др.
Целями данной работы являются - воспитание потребности в чтении художественной литературы, привитие эстетического вкуса, развитие мотивации к изучению предмета Иностранный язык; -расширение кругозора учащихся в области литературы и культуры страны изучаемого языка, развитие памяти, познавательных и творческих потребностей учащихся
презентация к открытому уроку по теме Образование