В статье описан опыт социально-педагогического сопровождения лингвистически-одаренных детей во внеурочной деятельности (на примере подготовки к творческому конкурсу переводов стихов англоязычного автора). Технология работы над переводом. Предметные, метапредметные, личностные результаты. Авторские переводы стихов Э.А.По "Эльдорадо", "Анабель Ли" и др.
экологический проект составленный учениками 10 класса с тьюторским сопровождением учителей английского языка и географии в сотрудничестве с учителем английского языка Некрасовой Татьяны Алексеевны
Данный музыкальный спектакль по мотивам известной сказки "Красная Шапочка" написан для учащихся 4 класса. К сценарию прилагается видеозапись спектакля в исполнении учащихся 5 класса ГБОУ СОШ №871 г.Москвы