Данная работа по теме «Идиомы в нашей жизни» позволила нам не только более подробно изучить историю возникновения английских идиом и их использование , но и узнать, что идиомы более широко используются в устной речи, в журнальных статьях, диалогах добавляя в язык, яркие и красочные оттенки; не зная значения этих выражений вы не сможете понять суть шутки, потому что, как правило, каждые шутка основана на различные их значения. Носителями английского используют идиомы все время, часто не понимая, что они делают так. Это означает, что общение с ними, может быть довольно запутанным в современном мире, развивающемся по пути глобализации и объединения.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данное мероприятие предназначено для обучающихся 5-х классов и начальной школы. Цели и задачи мероприятия: Задачи обучения: - закрепить речевые образцы, грамматические структуры, лексические единицы; - научить переносить знания в новую ситуацию общения; - практиковать обучающихся в диалогической речи. Задачи развития: - развивать желание общаться на английском языке; - развивать память, воображение, внимание; - формировать познавательные умения: умение задавать вопросы, доказывать, рассуждать; - развивать, формировать интеллектуальную сферу. Задачи воспитания: - воспитывать инициативность и активность в беседе, отзывчивость к сверстникам, - воспитывать доброту, любовь к окружающему миру, бережное отношение к животным, заботу о них; - воспитывать культуру взаимоотношений. Предварительная работа: - лексика, грамматика, песенки, диалогическая речь; - отработка лексических единиц, грамматических структур; песенки, диалогическая речь; - беседы по экологии, о Всемирном фонде дикой природы, о медицинских экспериментах на животных, о содержании их в зоопарке.

Данная программа открывает для учащихся возможность предварительного самоопределения в отношении дальнейшего образования. Программа содержит новые, не содержащиеся в базовых программах знания, представляющие познавательный интерес для учащихся. Программа «Коммуникативная грамматика» является курсом по выбору для учащихся 8-х классов, проявляющих интерес к гуманитарным дисциплинам и в частности к изучению англий-ского языка. Курс направлен на оказание помощи в принятии школьником решения углубленного или профильного изучения иностранного языка в старшей школе. Программа рассчитана на 32 часа в год (1 час в неделю) и может быть рассмотрена как про-должение к внеклассному мероприятию «Клуб любителей английского языка». Цель: Ориентация учащихся на углубленное или профильное изучение английского языка в старших классах через развитие познавательного интереса к предмету. Задачи: 1. Создать условия для социолингвистической адаптации, развития их коммуникативного и творческого потенциала. 2. Развивать навыки речевой деятельности на английском языке: чтения, говорения, аудиро-вания и письма.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее