Данная программа открывает для учащихся возможность предварительного самоопределения в отношении дальнейшего образования. Программа содержит новые, не содержащиеся в базовых программах знания, представляющие познавательный интерес для учащихся. Программа «Коммуникативная грамматика» является курсом по выбору для учащихся 8-х классов, проявляющих интерес к гуманитарным дисциплинам и в частности к изучению англий-ского языка. Курс направлен на оказание помощи в принятии школьником решения углубленного или профильного изучения иностранного языка в старшей школе. Программа рассчитана на 32 часа в год (1 час в неделю) и может быть рассмотрена как про-должение к внеклассному мероприятию «Клуб любителей английского языка». Цель: Ориентация учащихся на углубленное или профильное изучение английского языка в старших классах через развитие познавательного интереса к предмету. Задачи: 1. Создать условия для социолингвистической адаптации, развития их коммуникативного и творческого потенциала. 2. Развивать навыки речевой деятельности на английском языке: чтения, говорения, аудиро-вания и письма.
Этот материал является авторской разработкой и рекомендован для использования как на уроках (при изучении темы, в качестве дополнительного материала), так и на факультативных занятиях и кружках; его можно приурочить к праздничным датам. Материал изложен просто, доступно; имеется большое количество картинок и упражнений, которые позволяют проверить знания учащихся по теме. Такие уроки провожу в рамках тем школьной программы, включив разнообразный дополнительный материал, расширяю лексическую и речевую базу учащихся, выводя их способности на более высокий уровень владения иностранным языком. Для проведения таких уроков следует помнить не только о разнообразии типов уроков, но и об удачных комбинациях их элементов, возрастных особенностях учащихся, где принцип посильности и личной ориентации играют главную роль. Анализируя данные уроки, я пришла к выводу, что уроки с применением компьютерных технологий поддерживают работоспособность учащихся в течение всего урока, снимают утомляемость, обогащают учащихся новыми впечатлениями, активизируют словарь, выполняют развивающую функцию. С помощью таких уроков можно решать какую-либо одну задачу (совершенствовать лексические навыки и т.д.) или же целый комплекс задач: формировать речевые умения, развивать наблюдательность, внимание, творческие способности и т.д. Научимся воспитывать незаметно, ненавязчиво, без поучений, найдём ключ к детской душе, сможем отвечать её интересам, сумеем делиться знаниями и опытом в естественной форме, приятной для ребёнка – получим желаемый результат.
Данные материал является разработкой внеклассного мероприятия для учащихся 2 классов общеобразовательных школ и центров дистанционного образования по дисциплине "Английский язык".