«Развитие коммуникативной компетентности и повышение творческой активности учащихся на уроке английского языка через знакомство с творчеством группы «Битлз»
Мастер – класс:
«Развитие коммуникативной компетентности и повышение творческой активности учащихся на уроке английского языка через знакомство с творчеством группы «Битлз»
учителя английского язы МОУ «СОШ №5 г. Коряжмы» Архангельской области
Мартыненко Валентины Евгеньевны
• Цель: Развитие творческих способностей учащихся, повышение мотивации, интереса к иностранному языку
• Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, магнитола, запись песни «Желтая подводная лодка», школьная доска,2 плаката с изображением подводной лодки, раздаточный материал (слова песни)
• Познавательный аспект: Тренировка грамматических структур в прошедшем простом времени, расширение лексического запаса
• Развивающий аспект: Развитие способности к догадке, к сравнению и сопоставлению, формирование выводов
• Воспитательный аспект: Осознание, уважение культуры людей другой страны
• Учебный аспект: Совершенствование речевых компетенций: говорения, чтения, аудирования
Внеклассное занятие по теме творчество группы The Beatles.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал включает три самостоятельные разработки праздник "Рождество", игра "Кто хочет стать миллионером" и урок "Веселые соревнования". Они объединеныв общей темой - Неделя иностранного языка.
Многие школы проводят ежегодно Неделю иностранного языка. Как сделать так, чтобы эта неделя не стала просто «галочкой» в плане работы? Чтобы дети не просто отбывали повинность, а с интересом участвовали в каждом мероприятии?