СОЗДАНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПРОЕКТА
«ГОРОД, КОТОРЫЙ МНЕ С ДЕТСТВА ЗНАКОМ…»
ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ И АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКАМ
КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ
Зыкова Татьяна Викторовна, учитель английского языка
МОУ «Гимназия № 57» города Кургана
Целью обучения иностранным языкам в школе на современном этапе является формирование иноязычной коммуникативной компетенции.
Мы должны научить школьников использовать иностранный язык как инструмент общения на межкультурном уровне в устной и письменной формах, в диалогах культур. При этом диалог культур мы понимаем как ознакомление учащихся с особенностями жизни и быта не только людей англо-говорящих стран, но и россиян, с духовным наследием России. Не произойдёт диалога двух культур, если люди затрудняются рассказать о родном крае и его достопримечательностях, т.е. вести разговор на равных.
СОЗДАНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО КРАЕВЕДЧЕСКОГО ПРОЕКТА.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В уроке рассматриваются различные виды английских школ,даётся материал страноведческого характер,расширяется материал учебника по теме "Школа"Автор кременецкая Лариса Владимировна.
Предмет
Английский язык Класс 7
Тема урока:
«Досуг. Путешествие». Грамматический материал: «Супплетивный способ образования степеней сравнения прилагательных»
Педагогические цели урока:
• Способствовать формированию толерантности, уважительного отношения друг к другу
• Формировать коммуникативную компетенцию в общении и сотрудничестве со сверстниками
• Развивать Способствовать Адаптироваться к современным реалиям жизни
Задачи урока:
• Pазличать в тексте сравнительную степень прилагательных;
• Выявить новые способы образования степени сравнения прилагательных;
• Уметь строить логические рассуждении, умозаключения;
• Объяснить различие между способами образования степеней сравнения прилагательных;
• Составить свой диалог на основе изученной лексики, используя новый грамматический материал.
Тип урока:
«Открытия» нового знания