Данное внеклассное мероприятие рассчитано на учеников 5-6 классов и проводится старшеклассниками (10-11 кл.). Знакомит детей со своеобразием английского юмора, усиливает мотивацию к изучению языка,развивает внимание, языковую память, речевую культуру и культуру общения учащихся,
активизирует у учащихся творческие способности при подготовке и проведении праздника.
Конспект проведения внеклассного мероприятия на английском языке.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тип занятия: интегрированное.
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Цель: познакомить учащихся с пасхальными традициями России и Англии.
Задачи:
Образовательные: английский язык - закрепление лексики по теме «Пасха в Англии»; технология - закрепить способы приготовления пасхальных блюд.
Развивающие: английский язык - развитие умений использования Интернета, развитие навыков письменной и устной речи, развитие творческих способностей; технология - развитие творческих способностей, исполнительских умений, навыков культуры труда.
Воспитательные: английский язык - знакомство с культурой и обычаями страны изучаемого языка и родной страны, воспитание чувства прекрасного; технология – воспитывать эстетический вкус, внимательность.
Программа мастерской «Веселая грамматика» предназначена для учащихся 5 классов.
Цель курса – создание ориентировочной основы грамматического действия для последующего формирования навыка в различных ситуациях общения.В содержании данной мастерской можно выделить четыре стержневые линии. В соответствии с ними формируем 4 модульные программы, которые имеют логическую завершенность.
Цели:
- Научить учащихся самостоятельно работать с фонетическим материалом стихов и песен.
- Формировать актерские навыки при исполнении стихов, пьес, песен на анг¬лийском языке.
- Активизировать у учащихся твор¬ческие способности при подготовке и проведении праздника.
- Повысить интерес учащихся к изуче¬нию английского языка.
Задачи:
Обучающая. Научить учащихся пра¬вильному употреблению речевых образ¬цов в стихах и пьесах (I don't know ..., I can't..., Can you ...? You can't...).
Развивающая. Развивать умения моно¬логической и диалогической речи, уме¬ние импровизировать; развивать память и логическое мышление.
Воспитательная. Создать благопри¬ятный эмоционально-психологический климат обучения, атмосферу благожела¬тельности, сопереживания героям пьес. Воспитать в детях положительный образ матери, женщины.