Средовой подход в обучении ИЯ

Раздел: Внеклассная работа

Программы внеурочной деятельности социокультурной направленности для учащихся 2-4 классов «Занимательный английский» разработаны на основе: - Федерального Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 07.05.2013 с изменениями, вступившими в силу с 19.05.2013) "Об Образовании в Российской Федерации"; - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Утверждён приказом Минобрнауки РФ от «26» ноября 2010 г. № 1241); - Примерной программы по английскому языку для начальной школы, составленной на основе федерального государственного образовательного стандарта. (Примерные программы начального общего образования (в 2-х частях). Часть 2. Примерная программа по иностранному языку.- М.: Просвещение, 2010.- с.127-150); - Требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального государственного образовательного стандарта; - Авторской программы начального общего образования по английскому языку Горячевой Н.Ю. «Английский язык» УМК «Планета знаний», с содержанием программы курса Н.Ю. Горячева, С.В. Ларькина, Е.В. Насоновская. - Авторской программы И.В. Илюхиной «Занимательный английский»; - Методических рекомендаций по организации внеурочной деятельности (Григорьев, Д. В. Внеурочная деятельность: методический конструктор./Д.В.Григорьев, Т.В.Степанов. – М.:Просвещение, 2010. – 223 с. (Стандарты второго поколения)

Раздел: Внеклассная работа

Проблема изменения и развития временных форм языка всегда находилась в центре внимания среди исследователей по всему миру. Язык – динамичная, живая система ,поэтому изучая современный английский и сравнивая его с предшественниками, мы замечаем изменения в грамматическом ,фонетическом и других его строях, которые проявляются в период эволюции, свойственной любому живому организму, каким и является язык. Широкий ряд разнообразных изменений наблюдается в области грамматического строя языка, затрагивающий все его части речи и временные формы. Множество языковых феноменов, таких как образование множественного числа, путём изменения корневого гласного звука у существительных man, goose или mouse, а также почему глаголы can или may являются исключением из общего правила и не имеют окончания в форме третьего лица, единственного числа настоящего времени, с точки зрения современной науки до сих пор не объяснены и представляют интерес для учёных.

Раздел: Внеклассная работа

Внеклассное мероприятие проведено в рамках дня открытых дверей с привлечением родителей обучающихся. Мероприятие направлено на повторение лексики и обобщение темы "Job and professions", формирование умения писать резюме на английском и русском языках.