Саяпина Л. С. Инсценировка некоторых глав сказочноц повести Льюиса Керролла "Алиса в стране чудес". Цели данного внеклассного мероприятия: –знакомство учащихся с англоязычной литературой –формирование и развитие коммуникативной компетенции –создание прекрасной реальной мотивации для изучения английского языка –увеличение языкового запаса –выступление группы учащихся перед сверстниками
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная разработка рекомендуется для учащихся 8-10 классов при изучении творчества У.Шекспира. Во время подготовки происходит развитие творческого потенциала учащихся, что дает им возможность почувствовать себя умелыми и талантливыми. Они проявляют свою индивидуальность, свои способности, постигая не только иностранный язык, но и язык сценического искусства. Через поэзию, музыку, живое слово, звуки, движения учащиеся вовлекаются в театрально-творческую деятельность. В материале используются переводы поэзии Шекспира известными авторами на русский язык.
Использование тактовых рифмовок как на уроках, так и во внеурочное время являются большим подспорием при обучении произношению. На основе приведённых рифмовок можно составлять свои собственные, используя определённый музыкальный ритм. Материал будет интересен для учителей английского языка и всех интересующихся им.
В данной работе рассмотрена внеурочная деятельность как способ мотивации учащихся к изучению иностранного языка; изучены работы психологов и педагогов по проблеме мотивации учащихся и предложена система внеурочной работы по английскому языку, которая ведется в школе
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее