В преддверии нового года можно ввести традицию, чтобы старшеклассники показывали сказку на английском языке для классов помладше. Сюжет этой сказки: На кануне Рождества в главной таверне города Грейсленд все жители собрались на празднование долгожданного праздника, до которого остается всего час. Они улыбаются, смеются, болтают, дарят друг другу подарки. И тут появляется глава города, Адам Беккер, который в оставшееся время хочет поделиться с горожанами одной рождественской историей, произошедшей с ним много лет назад, дабы показать им важность этого праздника, духов, которые его создают, и вселить уважение к ним на многие годы. Историей о том, как он раньше ненавидел Рождество и в один момент решил лишить его всех горожан, прогнав духов этого чудесного праздника: единства, добра, радости и волшебства. Узнав об этом, жители города разозлились и прогнали его самого из города с условием-не возвращаться обратно, пока он их не вернет. В последствии, найдя духов Рождества и выполнив их испытания, а также осознав свою вину, Адам возвращает духов обратно в город, после чего наступает прекрасный праздник Рождество!
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный материал может быть предназначен для школьников 5-х классов. Цели: • повышение эффективности учебно-воспитательного процесса;
• повышение культурного и образовательного уровня учащихся;
• повышение их гуманитарной просвещённости;
• разнообразие и внедрение новых форм и методов работы по дисциплине “Иностранный язык”;
• углубление знаний учащихся по истории, культуре, обычаям и традициям стран изучаемого языка.