«ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО» (из опыта работы)

В данной статье представлены практические советы из опыта работы с одаренными детьми по использованию проектного метода в условиях реализации ФГОС ООО.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Спектакль разработан по сказке "Цветик - семицветик" для учащихся 3-4 года обучения. В сценарии используется лексический материал, изучаемой в начальной школе.
Почему в языковой среде язык учить легче? Сейчас на рынке образовательных услуг представлено множество различных языковых курсов. Одни курсы рассчитаны на 4-5 месяцев изучения языка, другие предлагают обучиться английскому языку за один месяц. В своей работе я на примере своей поездки в Соединённые Штаты Америки продемонстрирую, насколько языковая среда эффективнее обыкновенных школьных уроков.
К 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова был разработан урок, как внеклассное мероприятие в 7-9 классах, посвященный деятельности великого русского ученого. На уроке преподаватель создает условия для развития учащихся через образовательный процесс. Учитель использует диалог как форму общения на уроке, стимулирует учащихся к осуществлению продуктивной коллективной и индивидуальной работы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее