Реализация системно-деятельностного подхода при формировании лексических и коммуникативных навыков на примере урока английского языка в 5- 6 классе по теме «Животные в нашем мире»

презентация содержит описание проектировочных действий, их практическое применение на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.

1 задание: представить команду; 2 задание: фонетический конкурс; 3 и 4 задания: лексика по теме 5 задание: загадки 6 задание: грамматическая игра "крестики-нолики" (условные предложения 1 типа) - на доске в клетках написана часть предложения, необходимо придумать условие и поставить крестик или нолик; 7 задание: подобрать русские эквиваленты к английским пословицам; 8 задание: описать картинки (команды называют по предложению)1 балл - 1 правильное предложение; 9 задание для капитана: описание определенного времени года, команда в это время составляет кластер об этом времени года.

Работая по УМК разных авторов, мне показалось, что, несмотря на наличие в них страноведческого материала, не хватает данных, связанных с конкретными историческими героями и фактами, сыгравшими и продолжающими играть большую роль в жизни Шотландии. С этой целью было разработано и проведено открытое мероприятие “Scotland the Beautiful”, поддержанное презентацией. Основная цель данной работы – пробудить интерес к этой части Соединённого Королевства. Основная идея – истоки существующих противоречий лежат в истории страны.