Викторина "Новый год и Рождество в Великобритании"

Раздел: Внеклассная работа

Мастер – класс: «Развитие коммуникативной компетентности и повышение творческой активности учащихся на уроке английского языка через знакомство с творчеством группы «Битлз» учителя английского язы МОУ «СОШ №5 г. Коряжмы» Архангельской области Мартыненко Валентины Евгеньевны • Цель: Развитие творческих способностей учащихся, повышение мотивации, интереса к иностранному языку • Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, магнитола, запись песни «Желтая подводная лодка», школьная доска,2 плаката с изображением подводной лодки, раздаточный материал (слова песни) • Познавательный аспект: Тренировка грамматических структур в прошедшем простом времени, расширение лексического запаса • Развивающий аспект: Развитие способности к догадке, к сравнению и сопоставлению, формирование выводов • Воспитательный аспект: Осознание, уважение культуры людей другой страны • Учебный аспект: Совершенствование речевых компетенций: говорения, чтения, аудирования

Раздел: Внеклассная работа

Раздел: Внеклассная работа

Курс «Удивительная классика» призван через знакомство с лучшими образцами англоязычной поэзии и прозы способствовать всестороннему целостному развитию личности учащегося, повышению его культурного уровня одновременно с совершенствованием иноязычных умений и навыков. От существующей программы элективного курса «Художественная литература Британии», опубликованной в «Сборнике программ курсов по выбору и элективных курсов по английскому языку»; М. «Глобус», 2007 (стр.19), данная программа отличается тем, что не ставит своей целью знакомство учащихся с основными направлениями, видами и жанрами художественной литературы. Основной целью элективного курса является: научить учащихся ориентироваться в мировой литературе и воспринимать произведения англоязычной литературы как уникальную часть мировой культуры. Образовательная ценность курса заключается: - в приобщении обучающихся к общечеловеческим ценностям через знакомство с произведениями великих английских и американских писателей; - в осознании безграничности смыслового потенциала художественного текста; - в осознании того, что даже самый замечательный перевод не может в полной мере заменить оригинальный текст произведения.