Исследовательский видеопроект “More about the poem”выполнен в форме видеоролика группой учащихся 7,11 классов Шамшеев Артём, Лещёва Анастасия, Пичугина Валерия, Головешкина Анна МБОУ СОШ №85 г.Воронежа под руководством учителя английского языка Лазаревой Людмилы Григорьевны и содержит информацию об истории создания стихотворения Р.Бёрнса “O wert thou in the cauld blast”.
Цель проекта: совершенствование коммуникативной компетенции обучающихся.
Задачи: повышение мотивации изучения иностранного языка; внедрение во внеурочный процесс обучения новейших методов, в том числе информационно-коммуникационных технологий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Способствует расширению лингвистического и страноведческого кругозора учащихся, от которых требуется показать не только высокий уровень овладения программным материалом, но и творческий подход к выполнению предлагаемых заданий, начитанность, сообразительность, а в ряде случаев – языковое чутьё.
Для учащихся 14-15 летнего возраста. Рассчитана на 72 часа. Программа позволит учащимся повысить уровень практического владения иностранным языком, более полно реализовать функции иностранного языка как средства общения, развить навыки работы над языком, расширить рецептивный и активный словарный запас, его комбинаторику, позволит учащимся более точно излагать свои мысли, обсуждать проблемы за счет больших возможностей использования разных грамматических явлений языка.