В статье описан опыт социально-педагогического сопровождения лингвистически-одаренных детей во внеурочной деятельности (на примере подготовки к творческому конкурсу переводов стихов англоязычного автора). Технология работы над переводом. Предметные, метапредметные, личностные результаты. Авторские переводы стихов Э.А.По "Эльдорадо", "Анабель Ли" и др.
Мероприятие содержит материал по повторению и обобщению знаний по начальному курсу обучения иностранному языку. (Знание учащимися алфавита, транскрипции, умение использовать транскрипцию и алфавит в чтении на основе изученного материала в разделе "Устная речь", "Аудирование", "Письмо".)Методика проведения мероприятия игра - соревнование.