В рабочей программе есть титульный лист,пояснительная записка,общая хар-ка ,цели и задачи,какие принципы и методы используются в процессе обучения,формы проведения занятий,место учеб. предмета,тематическое планирование, КТП с УУД,учебно-метод. и материально-тех.обеспечение образовательного процесса и требования к результатам в рамках ФГОС.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проблема изменения и развития временных форм языка всегда находилась в центре внимания среди исследователей по всему миру. Язык – динамичная, живая система ,поэтому изучая современный английский и сравнивая его с предшественниками, мы замечаем изменения в грамматическом ,фонетическом и других его строях, которые проявляются в период эволюции, свойственной любому живому организму, каким и является язык. Широкий ряд разнообразных изменений наблюдается в области грамматического строя языка, затрагивающий все его части речи и временные формы. Множество языковых феноменов, таких как образование множественного числа, путём изменения корневого гласного звука у существительных man, goose или mouse, а также почему глаголы can или may являются исключением из общего правила и не имеют окончания в форме третьего лица, единственного числа настоящего времени, с точки зрения современной науки до сих пор не объяснены и представляют интерес для учёных.
Цель программы - создание условий для здорового, нравственного, творческого и физического развития ребенка, развитие у учащихся интереса к изучению иностранного языка, а также развитие коммуникативных способностей учащихся к общению на английском языке, преодоление языкового барьера, развитие у учащихся общеязыковых, интеллектуальных, познавательных и творческих способностей.