Праздник для учеников 2 класса, который проводится после завершения освоения английского алфавита. Архив содержит презентацию - путешествие по станциям ( на каждой станции предлагается выполнить задания). Может проводиться в группе или в классе как праздник с приглашением родителейю
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Включает в себя роли ведущих, несколько сценок и 2 песни. Сценарий рассчитан на группу в, максимум, 14 человек, где каждый имеет возможность сказать хотя бы по одной фразе. Текст полностью составлен учителем, за исключением последнего стихотворения и идеи первой сценки.
Всем удачи!
Мероприятие было разработано и проведено в рамках недели иностранного языка. Тема выбрана не случайно, ведь в 2014 году весь мир отмечает юбилей со дня рождения великого английского поэта и драматурга Уильяма Шекспира (450 лет). В ходе мероприятия зрителям были представлены презентации учащихся, охватывающие жизнь и творчество гения. На школьной сцене творческая группа учащихся представила отрывок из произведения "Укрощение строптивой" в билингвистическом варианте. Особое зрительское внимание заслужили учащиеся, исполнившие на двух языках знаменитый монолог "To be or not to be" и песни, в основе которых положены сонеты Шекспира.
Проект создан учителями английского языка Архиповой Н.Н. и Шашуновой Т.А.
Цели и задачи:
1.Расширение знаний учащихся о культурных традициях разных стран мира;
2.Развитие коллективного творчества учащихся, формирование навыков проектно-исследовательской деятельности и проведения презентации на иностранных языках.
3.Развитие социокультурной компетенции ученика в условиях многоязычия и поликультурности в языковом образовании;
4. Развитие навыков анализа культурного наследия стран.