Цель : Закрепление лексики, научиться описывать животных, используя цвета. Развивать внимание и навыки аудирования. Воспитывать интерес к изучению английского языка
Оборудования: наглядность. Магнитофон
Ход урока
1 Greeting
T: - Good morning!
P: - Good morning, Good morning
Good morning to you!
Good morning, Good morning,
We are glad to see you!
T: - I am glad to see you too!
Ребята, сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в зоопарк. Прежде чем отправимся в маленькое путешествие повторим звуки
Самолёт летит, гудит vvv-vvv
Пчёлка на цветке жужжит th-th-th (voiced)
Чайник на плите кипитsss sss
А змея ползёт, шипитth-th-th (voiceless)
Собачка во дворе рычитr-r-r-r-r
Well done-Молодцы
Теперь мы отправляемся в наше путешествие. Сейчас мы проходим через большую поляну,на которой много красивых бабочек.( на доске много разноцветных бабочек) Давайте назовем цвета этих бабочек
Ребята .вот мы подходим к зоопарку. Вход в зоопарк охраняет Мистер ABC.Он очень строгий и не пропустит нас,пока мы не выполним его задания.
1 В строке перепутаны буквы. Нам нужно найти ошибку и правильно расположить буквы(на доске)
ABCEFDG ACBDEFG ABCFDEG
2 Соединить заглавные и маленькие буквы стрелочкой(задание на доске)
3 Мистер ABC хочет , чтоб мы рассказали стихи о животных
P One, two, three, four, five,
Once I caught a fish alive,
Six, seven, eight, nine, ten,
Then I let it go again.
My rabbit hops,
My horse clops,
My mouse creeps,
My puppy leaps.
Cock is happy,
Fox is sad.
Cat is pretty,
Wolf is bed.
My cat is black
My cat is fat
My cat likes rat
Rats are grey and fat.
4 Теперь мы можем войти в зоопарк. Нас встречает Мистер See. Мы вместе с ним пройдемся по зоопарку и назовем животных, которых увидим
I see a tiger
I see an elephant
I see a fox
I see a lion
I see a monkey
I see a crocodile
Давайте назовем цвета животных
I see a tiger. It is red and black
5 Ребята , давайте споем песню и поблагодарим Мистера See
“One, Two, Three, Four, Five – Once I caught a fish alive”
6 А сейчас я вам почитаю рифмовки.
Прыгнула из лужи прямо на порог
Зеленая красавица, по-английски (frog)
Компот фруктовый ест из банки
На арене цирка (monkey).
Кто играет, угадай?
Крокодил наш, (crocodile).
Среди зверей — интеллигент,
Слон, слоненок, (elephant).
Что написано? Читай-ка!
Здесь тигренок спит, наш (tiger).
Где увидеть отгадай-ка
В городе тигренка, tiger,
Или горную козу?
Только в зоопарке. Zoo.
теперь, к сожалению, пришло время прощаться, будь вежлив и не забудь сказать… good byе
Goodbye, my friend,
Goodbye!
See you later.
Bye-bye!
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данное мероприятие предназначено для обучающихся 5-х классов и начальной школы. Цели и задачи мероприятия:
Задачи обучения:
- закрепить речевые образцы, грамматические структуры, лексические единицы;
- научить переносить знания в новую ситуацию общения;
- практиковать обучающихся в диалогической речи.
Задачи развития:
- развивать желание общаться на английском языке;
- развивать память, воображение, внимание;
- формировать познавательные умения: умение задавать вопросы, доказывать, рассуждать;
- развивать, формировать интеллектуальную сферу.
Задачи воспитания:
- воспитывать инициативность и активность в беседе, отзывчивость к сверстникам,
- воспитывать доброту, любовь к окружающему миру, бережное отношение к животным, заботу о них;
- воспитывать культуру взаимоотношений.
Предварительная работа:
- лексика, грамматика, песенки, диалогическая речь;
- отработка лексических единиц, грамматических структур; песенки, диалогическая речь;
- беседы по экологии, о Всемирном фонде дикой природы, о медицинских экспериментах на животных, о содержании их в зоопарке.
это внеклассное мероприятие очень заинтересует вас и ваших воспитанников
Цель данного урока - игры обобщить знания, полученные на уроках английского языка за 5 класс и первое полугодие 6 класса, привлечь знания по другим предметам, привить интерес к изучению иностранного языка. Игра рассчитана на 6 класс, поэтому многие задания даны на русском языке
Комментарии