Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная разработка рекомендуется для учащихся 8-10 классов при изучении творчества У.Шекспира. Во время подготовки происходит развитие творческого потенциала учащихся, что дает им возможность почувствовать себя умелыми и талантливыми. Они проявляют свою индивидуальность, свои способности, постигая не только иностранный язык, но и язык сценического искусства. Через поэзию, музыку, живое слово, звуки, движения учащиеся вовлекаются в театрально-творческую деятельность. В материале используются переводы поэзии Шекспира известными авторами на русский язык.
Цели: обобщение по теме « Животные»; совершенствование навыков монологической речи; тренировка орфографического навыка.
Оборудование : картинки с изображением животных, карточки.
Предмет
Английский язык Класс 7
Тема урока:
«Досуг. Путешествие». Грамматический материал: «Супплетивный способ образования степеней сравнения прилагательных»
Педагогические цели урока:
• Способствовать формированию толерантности, уважительного отношения друг к другу
• Формировать коммуникативную компетенцию в общении и сотрудничестве со сверстниками
• Развивать Способствовать Адаптироваться к современным реалиям жизни
Задачи урока:
• Pазличать в тексте сравнительную степень прилагательных;
• Выявить новые способы образования степени сравнения прилагательных;
• Уметь строить логические рассуждении, умозаключения;
• Объяснить различие между способами образования степеней сравнения прилагательных;
• Составить свой диалог на основе изученной лексики, используя новый грамматический материал.
Тип урока:
«Открытия» нового знания