К 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова был разработан урок, как внеклассное мероприятие в 7-9 классах, посвященный деятельности великого русского ученого. На уроке преподаватель создает условия для развития учащихся через образовательный процесс. Учитель использует диалог как форму общения на уроке, стимулирует учащихся к осуществлению продуктивной коллективной и индивидуальной работы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация может оказаться полезной учителям английского языка в качестве дополнения к страноведческому курсу. Данную презентацию можно использовать для проведения викторины или конкурса, а также в качестве контроля знаний учащихся в области культуры, традиций, географического и политического устройства Великобритании.
Настоящее методическая разработка создана для оказания помощи в проведении занятий по английскому языку на тему «Лондон против Вашингтона» и направлена на приобретение студентами всех специальностей коммуникативных навыков по английскому языку и развитие логики, творческих способностей и зрительной памяти. Разработка сопровождается тематической презентацией и раздаточным материалом.
Данный материал разработан на основе методических рекомендаций к проведению данного этапа. Содержит задания по всем разделам: аудирование, чтение, письмо, лексика и грамматика. Аудиофайлы во вложении. Имеются ключи и критерии оценивания письменной части работы