Начальные классы нашей школы работают по развивающей системе Занкова. В целях преемственности мы продолжаем эту работу в среднем и старшем звене. Высылаю контрольную работу по отслеживанию навыков мыслительной деятельности в 10 классе. Кстати, подобных работ я нигде больше не нашла.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задания школьной олимпиады по английскому языку среди обучающихся 7 классов. Работа состоит из пояснительной записки, олимпиадных заданий, ответов к заданиям и списка использованных источников. Олимпиадные задания разбиты на четыре группы: понимание письменной речи (Reading), лексико-грамматический тест (Use of English), лексический тест (Speaking) и письмо (Writing). В пояснительной записке указаны количество баллов за каждую группу заданий и время, отведенное на их выполнение.
Цель: проверить базовый уровень владения английским языком за 8 класс, используя единые объективные формы и способы контроля успешности обучения; проконтролировать уровень овладения учащимися коммуникативными умениями в аудировании, чтении, грамматике за 8 класс.
Форма проведения: тестовые задания.
Критерии выставления отметок
Основой для определения уровня знаний являются критерии оценивания – полнота знаний, их обобщенность и системность:
- полнота и правильность – это правильный, полный ответ;
- правильный, но неполный или неточный ответ;
- неправильный ответ;
- нет ответа.
При выставлении отметок необходимо учитывать классификацию ошибок и их количество:
- грубые ошибки
- однотипные ошибки
- негрубые ошибки
- недочёты